W wyniku działań promujących czytanie w szkole i w domach dzieci, zauważono znaczny wzrost zainteresowania czytaniem książek. Uczniowie spontanicznie podejmowali rozmowy na temat przeczytanych książek, polecały sobie nawzajem ciekawe książki, które warto przeczytać.
Z zainteresowaniem czytały, słuchały i opowiadały przygody bohaterów. Wykorzystano wiele sposobów mających na celu zainteresowanie książką.
Uczniowie całej klasy podnieśli swoje kompetencje czytelnicze przejawiające się zarówno w poprawie techniki czytania jak i w rozwinięciu zainteresowań czytelniczych. Dzięki poświęceniu większej uwagi i przeznaczeniu dodatkowego czasu na czytanie i omawianie książek, uczniowie mieli szanse odczuć satysfakcję, radość i przyjemność z czytania całych książek.
Polecamy program naszym młodszym, a nawet starszym koleżankom i kolegom.
Życzymy niezapomnianych wakacji z książką przy boku.

Uczniowie klasy II c z wychowawczynią Beatą Dudkiewicz

Po feriach, po odpoczynku i nabraniu sił do dalszej nauki i pacy kontynuowaliśmy spotkania z rodzicami. Odwiedzili nas kilkukrotnie i prezentowali znane nam już swoje umiejętności. Spotkania te w dalszym ciągu inspirowały nas, rozwijając nasze zainteresowania książkami, dalej doskonaliły nasze umiejętności w czytaniu, poszerzając wiedzę o świece i wyobraźnię. Najważniejsze jednak, że przynosiły nam dużo radości.
Spotkań było kilka, a czytane książki były zabawne, mądre, ciekawe, zachęcające. Były to np. seria „Pirat Patch” –Rose Impey, „Baba Blaga” – Joanna Wachowiak, „Szczęśliwi czas liczą! Czyli to i owo o czasie i zegarach” – Marcin Pałasz, „ Smoki nie istnieją” – Jacek Kent, seria o „Ani i Krzysiu przyjaciołach Martynki ” – Marcel Marlier, „O pszczole która myślała, że to źle być pszczołą” –Paulina Płatkowska.